Kujutlusvõimeline mäng või meik on üks lapsepõlve suuri rõõme. Tervislik teesklemäng on ka teie lapse arengu oluline osa-see aitab tal arendada sotsiaalset, probleemide lahendamise, loomingulist ja keeleoskust! Et julgustada oma last fantaasiarikkalt mängima, otsige eakohaseid tegevusi ja valige nende loovust äratavad mänguasjad.
Sammud
Meetod 1 /3: lõbusate tegevuste leidmine
Samm 1. Lase oma lastel uurida ja ehitada pappkarpidega
Suurest pappkastist saab vähese kujutlusvõimega kõike! Andke oma lastele mõned kastid ja julgustage neid loovaks muutuma. Nad saavad neid kasutada kindluse ehitamiseks, piraatlaeva valmistamiseks või kosmosesüstiku loomiseks. Karbid on ka suurepärane alus kostüümide, maskide või mudelite ehitamiseks.
Andke oma lastele eakohaseid käsitöömaterjale, et nad saaksid kaste kaunistada. Näiteks võivad nad liimida mõne piimakorgi nupu või nupu, et teha robot või juhtpaneel, või kaunistada seda ehituspaberist kalaga, et teha akvaariumi- või riffistseen
Samm 2. Korraldage nukunäitus, et julgustada struktureeritud rollimänge
Hankige käenukud või topised ja looge papist kasti, laua või isegi diivani tagaosa abil lihtne lava. Mängige stseeni koos oma lapsega või olge nende publik, kui nad soovivad stseeni teha pigem iseseisvalt või koos sõbra või vennaga.
- Astuge samm edasi, tehes oma nukud! Võite kasutada lihtsaid majapidamistarbeid, nagu sokid või paberist lõunakotid.
- Rollimäng on suurepärane võimalus mitte ainult loovuse edendamiseks, vaid aitab ka teie lapsel uurida tegelikke sotsiaalseid olukordi ja probleemide lahendamise stsenaariume.
Samm 3. Võtke välja mõned riietusriided, mis aitavad teie lastel end uuesti ette kujutada
Enamik lapsi armastab riietuda. See annab neile võimaluse teeselda kedagi teist või kujutada ette kõike, millest nad võiksid saada! Võtke kokku mõned uhked mütsid, keebid, maskid, tiivad või isegi mõned täiskasvanud riided ja aksessuaarid ning laske neil oma riided kokku panna. Julgustage neid lugusid või stseene esitama tegelastena, mille nad ise välja mõtlevad.
- Võite pakkuda ka lõbusaid rekvisiite, näiteks võlukeppe, meditsiinilist mänguasjakomplekti või mõõga ja kilpi.
- Ka riietumine on teie lapsele lõbus viis enesehooldusoskuste arendamiseks, näiteks paelte sidumine, nööpide kinnitamine või takjapaelte sulgemine.
Samm 4. Näidake stseene oma lapse lemmikraamatutest, et lugusid ellu äratada
Lapsega lugemine on juba suurepärane võimalus arendada tema loovust ja kujutlusvõimet. Saate kogemuse nende jaoks veelgi erilisemaks muuta, julgustades neid lugu mängima. Kasutage mänguasju või mängige lihtsalt erinevaid rolle ise. Võite isegi teha kostüüme või rekvisiite, et esindada loo erinevaid tegelasi ja esemeid!
Lapse kujutlusvõime lihaste tõeliseks töötamiseks võiksite loole luua oma „järje” või teha alternatiivse stsenaariumi. Näiteks öelge midagi sellist: „Mis oleks juhtunud, kui ema tuleks koju ja kass mütsiga oleks veel majas?”
Samm 5. Tehke oma elutoas takistusrada või kindlus
Veidi loovuse ja mõne majapidamistarbega saate teie ja teie laps muuta oma kodu seiklusmaaks! Tehke kindlus padjade, diivanipatjade või paari tooliga, mille peale on laotud tekk. Samuti saate seadistada esemeid, nagu toolid, jalad ja padjad, et teha minitakistuste rada mänguks „põrand on laava” või „ära ärata draakonit”.
Seda tüüpi mängud aitavad lastel oma motoorseid oskusi arendada ja inseneripõhimõtteid mõista. Näiteks peavad nad võib -olla lahendama selliseid probleeme nagu see, kuidas muuta oma padjapüür stabiilsemaks või parim viis diivanilt Ottomani juurde pääseda ilma laavat puudutamata
Samm 6. Sotsiaalsete oskuste arendamiseks mängige restorani, poodi või arsti kabinetti
Lapsed õpivad täiskasvanuid jälgides ja täiskasvanute käitumist jäljendades. Julgustage oma lapsi alustama täiskasvanute oskuste arendamist ja nende huvide uurimist, tehes tuttavaid reaalse maailma stsenaariume, näiteks minnes arsti juurde või toidupoodi. Laske oma lapsel kujutada end täiskasvanud rollis, kui mängite patsiendi või kliendi rolli.
- Näiteks kui mängite arstikabinetti, võite teeselda, et olete laps, kes tuleb kontrolli ja mõned pildid, samal ajal kui teie laps teeskleb, et on arst.
- Selline rollimäng võib isegi aidata muuta olukorrad nagu arsti juurde minek teie lapse jaoks vähem hirmutavaks.
Meetod 2/3: mänguaja kaasamine ja turvalisus
Samm 1. Kehtestage korrapärane mänguaeg, et see muutuks teie rutiini osaks
Kui teil on palju kohustusi, võib olla raske leida aega mängimiseks, kuid kujutlusvõimeline mäng on teie lapsega sidemete ja nende arengu edendamise võtmeosa. Määrake iga päev konkreetne aeg ainult mängimiseks, isegi kui see on igal õhtul vaid 20 minutit enne õhtusööki.
- Proovige valida aeg, mil teid ei sega teised asjad, näiteks majapidamistööd või tööga seotud ülesanded.
- Kuigi planeeritud ja struktureeritud mänguaeg on oluline, on oluline lasta oma lapsel mõnikord oma asju teha. Andke neile seisakuid, et nad saaksid iseseisvalt loovmänge teha, ja ärge kartke mõnikord spontaanselt mängida.
Samm 2. Lülitage segajad, nagu teler või telefon, välja
Mänguaeg on eriline aeg lapsega suhtlemiseks. Pange telefon eemale, lülitage teler välja ja jätke kõrvale kõik segavad tegurid, mis võivad teie ühist aega häirida. Püüdke täielikult keskenduda hetkele jõudmisele ning jagada oma lapse lõbu ja põnevust.
Lapsele keskendumine annab talle teada, et temaga koos veedetud aeg on teie jaoks oluline. See on ka hea viis oluliste suhtlemisoskuste modelleerimiseks, nagu aktiivne kuulamine
Samm 3. Istuge oma lapsega silmade kõrgusel näoga, et aidata tal end sidetuna tunda
Kui mängite oma lapsega, tehke kõik endast olenev, et jääda tema tasemele. Neil on teiega lihtsam suhelda, kui te nende üle ei tõuse. Selleks võiksite nendega mängimise ajal põrandal või matil istuda.
Kui otse põrandal istumine on teie jaoks raske, proovige istuda või põlvitada madalal taburetil või padjal. Või võite viia oma lapse oma tasemele, kui panete tema mänguasjad lauale ja lasete neil istuda teie kõrval toolil või tugitoolil
Samm 4. Lase oma lapsel mängusessiooni juhtida
Kujutlusvõimeline mäng on teie lapse jaoks lõbusam, kui lasete tal juhtida. Samuti on neil võimalus arendada oma loovust ja juhtimisoskusi. Soovituste pakkumine on okei, kuid laske oma lapsel olla tegevuse juht.
- Oodake oma lapsega mängides palju kordusi. Teil võib olla masendav sama stsenaariumi uuesti ja uuesti läbi viia, kuid pidage meeles, et kordamine on laste õppimise oluline osa.
- Kui teie lapsel on probleeme ideede leidmisega, võite alati neile viipasid anda. Näiteks: "Teeskleme, et oleme printsessid, kes päästavad draakoni alatu rüütli eest!" Seejärel laske oma lapsel juhtida stsenaariumi toimimist.
- Kiitke oma lapse loovust, et julgustada teda oma ideedega edasi tulema. Näiteks: „Vau, me peame võitlema hiiglasliku maagilise kalkuniga? See on lõbus! Ma armastan asju, mida sa välja mõtled.”
Samm 5. Pakkuge vaid 2-3 mänguasja, et vältida lapse ülekoormamist
Oluline on anda oma lapsele valik, millega mängida, kuid liiga palju mänguasju pakkudes võib tal olla raske keskenduda või midagi valida. Kui olete mängimiseks valmis, võtke välja vaid mõned nende lemmikmänguasjad või mänguasjad.
Hoidke asjad põnevana jalgrattaga läbi erinevate mänguasjade komplektide või aeg -ajalt uue eseme toomisega
Samm 6. Ohtude ja pettumuste vältimiseks valige eakohased mänguasjad
Kui valite lapsele mänguasju ja mänge, pöörake tähelepanu pakendil olevatele vanusesoovitustele. Mänguasjad, mis on teie lapse jaoks liiga vanad, võivad olla raskesti kasutatavad või isegi ohtlikud. Valige esemed, mis teie arvates sobivad teie lapse vanuse või arengutasemega.
- Näiteks Lego klotsid sobivad suurepäraselt fantaasiarikka ehituse mängimiseks, kuid väikesed osad võivad tekitada lämbumisohtu või tekitada pettumust väikelastele, kes veel oma peenmotoorikat oskavad. Väikelaste ja nooremate laste puhul pidage kinni lihtsatest puidust ehitusplokkidest või suurematest tellistest, nagu Duplos või Mega Bloks.
- Vajadusel kehtestage ohutu mängu reeglid. Näiteks: „Me võime nende pulgadega mõõgavõitlust mängida, kuid peame liikuma aeglaselt ja kasutama õrnaid koputusi. Ei tohi oma pulgaga joosta.”
Samm 7. Piirake elektroonilisi mänguasju, mis takistavad tasuta mängimist
Elektroonilised mänguasjad on toretsevad ja põnevad, kuid võivad lämmatada teie lapse loovust ja jätta nad ilma paljudest kujuteldava mängu eelistest. Kui proovite innustada kujutlusvõimelist mängu, jääge mänguasjade juurde, millel pole palju sisseehitatud tulesid, helisid ega konkreetseid eelseadistatud mängurežiime. Selle asemel otsige lihtsaid traditsioonilisi mänguasju, mis julgustavad lapsi oma asju tegema, näiteks:
- Ehituskivid
- Nukud, topised ja tegevusfiguurid
- Kostüümid ja rekvisiidid
- Mänguautod ja veoautod
- Playdough ja muud modelleerivad materjalid
- Mänguasjade toit, nõud, seadmed ja tööriistad
Samm 8. Vältige mängu sundimist, kui teie lapsel pole tuju
Viimane asi, mida sa tahad, on see, et mänguaeg tunduks nagu kohmetus! Kui teie laps käitub igavalt või väsinud või kui ta ütleb, et tal pole tuju mängida, proovige uuesti.
Otsige ka pettumuse märke. See võib olla ka signaal, et on aeg minna teisele tegevusele
Meetod 3/3: Arengule vastava mängu ergutamine
1. samm. Tehke noorte väikelastega uurimuslikku mängu
Kui imikud ja väikelapsed hakkavad esimest korda mängima, on nende peamine huvi mänguasjade ja muude esemete uurimine, et näha nende toimimist. Pakkuge oma väikelapsele erinevaid mänguasju ja näidake, mida nad saavad teha. Näiteks näidake neile, kuidas saate virnastada mõnda pesakasti või visata palli ämbrisse.
Ärge oodake, et teie laps mängiks teiega praegu palju-nad on enamasti huvitatud omaette mängimisest. Siiski saate nende huvi edendada, näidates neile erinevaid mängimisviise
Samm 2. Julgustage vanemaid mudilasi proovima sümboolset mängu
Kui teie väikelaps on umbes 2 -aastane, hakkavad nad tõenäoliselt proovima uut tüüpi teesklemängu, mis põhineb nende täheldatud asjadel. Näiteks võivad nad teeselda, et televiisoripuldil helistatakse, või kasutada turvavärava avamiseks plastvõtmeid. Näidake neile sarnaseid mänge ja kiitke neid, kui nad seda tüüpi mängu ise teevad.
- Näiteks võite neile näidata, kuidas teeselda, et toidate nukku mänguasjapudeli või plastikust lusikaga, või valmistada sööki mänguasjatoidu abil.
- Siinkohal võib teie laps siiski olla rohkem huvitatud teiste mängimise või nende kõrval mängimise jälgimisest, ilma et nad tegelikult koostööd teeksid. Ärge heituge, kui teie väikelaps pigem istub ja mängib teie kõrval kui mängib teiega!
Samm 3. Kutsuge oma 3-4-aastane laps proovima kujutlusvõimelist rollimängu
Kui teie laps kasvab, oodake, et tema mängustsenaariumid muutuksid keerukamaks. Nad võivad hakata esitama mänguaja fantaasiaid, mis põhinevad tuttavatel ideedel, kuid lähevad kaugemale ka asjadest, mida nad on ise kogenud. Näidake neile, kuidas nad saavad oma mänguasjadele häält anda ja erinevaid olukordi mängida, või julgustage neid riietuma erinevateks tegelasteks ja mängima erinevaid rolle.
- Näiteks võib teie laps hakata näitama stseene lemmikraamatust või telesaatest või mõtlema välja lugusid, kasutades oma nukke või mänguasju. Samuti plaanivad nad praegu oma mängustsenaariume planeerida ja neist rääkida (nt „Ma teesklen, et mu kassipojad peavad sünnipäeva!”).
- Samuti võib teie laps selles etapis arendada abstraktse või sümboolse mõtlemise kõrgemat taset. Näiteks võivad nad teeselda, et plokk on loom või pappkarp on aardekirst.
Samm 4. Proovige oma lapsega koos mängida, kui ta on 4
Kui teie laps saab 4 -aastaseks, hakkavad nad tõenäoliselt välja töötama hoolikalt kavandatud rollimängustsenaariume. Samuti võivad nad sel hetkel olla rohkem huvitatud teiega koos mängimisest. See on suurepärane aeg oma lapsega kujuteldavaid seiklusi näitama hakata!
Näiteks võite koos korraldada nukunäituse, mängida oma lemmikmänguasjadega loo või riietuda ja teeselda, et olete koos erinevad tegelased
Näpunäiteid
- Pidage meeles, et kõik lapsed arenevad erinevalt ja neil on oma isiksus ja eelistatud mänguviisid. Kui olete mures selle pärast, kas teie laps saavutab sobivaid mängu verstaposte, rääkige oma lastearstiga.
- Ekraaniaeg võib olla tervislik osa teie lapse kujutlusvõimelisest elust, kui seate sobivad piirid ja piirid. Näiteks võite lubada oma 3-aastasel lapsel vaadata oma lemmikfilmi ühte episoodi ja seejärel julgustada teda näitama stsenaariumi, mis hõlmab saate tegelasi.
