Heegeldamine on lõbus hobi, mille abil saate oma lähedastele ilusaid rõivaid, tekke ja kingitusi teha. Kuigi kõikide heegeldamisel kasutatavate õmbluste omandamine võib võtta aastaid, on põhitõed isegi lapsele arusaadavad. Kui soovite lapsega oma armastust heegeldamise vastu jagada, alustage lihtsamatest õmblustest, seejärel asuge aeglaselt keerukamate projektide poole!
Sammud
Meetod 1 /3: Lapse tutvustamine heegeldamisega
Samm 1. Oodake, kuni laps tundub huvitatud olevat
Juba 2 -aastased lapsed saavad heegeldamist õppida, kuid kui teie laps ei tunne selle vastu huvi, on parem oodata. Lapse sundimine midagi ette võtma enne, kui ta on selleks valmis, võib tähendada, et ta ei naudi seda hiljem nii palju.
Pidage meeles, et iga laps on individuaalne, oma huvide ja oskuste tasemega. Kui heegeldamine neid praegu ei huvita, proovige leida mõni muu tegevus, mida saaksite koos teha. Hiljem võivad nad heegeldamise vastu rohkem huvi tunda
2. samm. Lastele õpetades valige suur konks ja paks lõng
Noorematel lastel võib olla raske õrna lõnga ja väiksemate nõeltega töötada. Alustuseks kasutage suurt heegelnõela, nagu suurus N (10 mm), ja paksu lõnga. Kui laps on nende konksudega rahul, saate soovi korral nõela suurust järk -järgult vähendada.
Vältige musta lõnga kasutamist. Mustast lõngast sõlmede nägemine võib olla väga raske, mistõttu lastel on raske näha, mida te teete või kas nad järgivad teie juhiseid õigesti
Kas sa teadsid?
Kui töötate väga väikeste lastega, võite konksud üldse vahele jätta ja alustada käsitsi heegeldamist. Lihtsalt näidake neile, kuidas sõrmedega sõlmi teha.
Samm 3. Planeerige projekt, mida saate lapsega koos teha enne igat tundi
Kui õpetate lapsi, on enne alustamist oluline olla organiseeritud ja ette valmistatud. Enne heegeldamisest rääkima hakkamist valige, millega soovite tööd teha, ja kohandage iga õppetund vastavalt lapse vanusele ja oskuste tasemele.
- Näiteks võiksite alustada õppetundist, kus teete lihtsa ahela. Järgmises õppetükis võiksite töötada ühe heegeldamise kallal ja seejärel kahekordse heegeldamise, kui nad sellest aru saavad.
- Kui lapsel on raskusi ühe tehnika valdamisega, planeerige paar õppetundi, kus te selle õmbluse kallal töötate, kuni ta sellest aru saab.
Samm 4. Alustuseks näidake lastele, kuidas konksu hoida
Näidake oma esimeses tunnis lastele, mis on konks ja lõng ning kuidas neid mõlemat õigesti hoida. Selgitage, et heegeldamine on lihtsalt lõngade silmuste ja sõlmede seeria tegemine. Samuti võite lisada valmis projekti, et lapsed näeksid enne ja pärast.
Võite näidata lastele valmis versiooni sellest, mida nad valmistavad, või võite tuua välja täpsema projekti, et näidata neile, kui kaugele nad heegeldada saavad, kui nad seda naudivad
Meetod 2/3: põhiõmbluste õpetamine
Samm 1. Istuge lapsega ja hakake ketti heegeldama, selgitades, mida teete
Istuge nii, et lapsed näeksid teie käsi ja heegelnõela. Tehke libisemissõlm, seejärel tehke aeglaselt paar silmust, selgitades selgelt iga liigutust. Rääkige lapsele, kuidas lõnga hoida, sealhulgas kuidas nimetissõrmega pinget kontrollida. ja korrake õmblust paar korda, kuni tunnete, et neil on hea mõte sellest, mida teete.
- Rääkige aeglaselt ja selgelt ning tehke sageli pause, et laps saaks aru, mida te talle räägite.
- Kõrvuti istudes on lapsel lihtsam näha, mida teete.
Samm 2. Paluge lapsel äsja tehtud õmblusi korrata
Andke lõng ja konks lapsele, seejärel juhendage neid suuliselt, kui nad püüavad järgida seda, mida te just tegite. Kui vaja, parandage, kuidas nad konksu hoiavad, kuid julgustades last proovima, isegi kui ta sellest kohe aru ei saa.
Parim viis heegeldamist õppida on seda ise teha, nii et soovite, et laps saaks praktilisi kogemusi võimalikult varakult
Samm 3. Valmistage ahelaga pikad kaelakeed ja vanikud
Jätkake lapsega ketiõmbluse harjutamist, luues pikki heegeldatud ahelaid. Seejärel saate valmistatud ketid kasutada pidulikeks vanikuteks või keerata need lapse kaela või randme ümber, et teha kaelakeed ja käevõrud.
- Kindlasti öelge lapsele, et ta hoiaks õmblused keti jaoks lahti.
- Lisaks sellele, et see on armas moeavaldus, armastab enamik lapsi kanda midagi, mille nad ise on teinud!
Samm 4. Kui laps on ahelpistiku omandanud, liikuge edasi ühe heegeldamise juurde
Laske lapsel ketti õmmelda. Seejärel keerake kett nii, et see asetuks heegeldatud suunas vastupidises suunas (nt liigutage see konksu vasakult küljelt paremale või vastupidi), otsige üles teine ahelpiste ja näidake lapsele, kuidas koo üksikpiste äsja tehtud ahelasse.
- See loob vundamendirea.
- Mõelge lõbusatele projektidele, mida saate koos lapsega teha ühe õmblusega, näiteks erksavärviline sall.
- Kui töötate suure projekti kallal või kui alustate lõngakera lõppu, peate õpetama lapsele, kuidas vana lõnga uue lõngakeraga ühendada.
Samm 5. Töötage lapse paranedes keerukamate õmblustega
Kui laps saab edukalt teha ketipistet ja ühe õmbluse, võite hakata õpetama talle keerulisemaid tehnikaid. Suurendage järk -järgult koos töötatavate projektide keerukust, lisades iga kord uue õmbluse.
Mõned õmblused, mida võiksite õpetada, hõlmavad topeltheegeldamist, pooleldi kahekordset heegeldamist ja kolmekordset heegeldamist. Kui teie laps saab nende oluliste õmblustega mugavamaks, saate õpetada keerulisemaid õmblusi, mis ühendavad mitu põhiõmblust, näiteks tekk
Meetod 3/3: iga õppetunni maksimaalne ärakasutamine
Samm 1. Õpetage lapsele termineid nii, nagu nad peavad neid tundma
Ärge proovige neile kogu kudumissõnavara korraga õpetada, sest see võib tõesti üle jõu käia. Jääge lihtsa keele juurde ja kasutage lapsesõbralikke termineid, kui arvate, et need on sobivad.
Näiteks kui ütlete lapsele esimesel päeval, et ta õpib ühe-, kahe- ja poolekordse heegeldamise, ei tea ta, millest te räägite. Tutvustage termineid ükshaaval
Samm 2. Töötage rahulikus keskkonnas
Heegeldamine nõuab teatavat keskendumist, eriti kui alustate. Kui ühendate selle lapse loomuliku kalduvusega kergesti häirida, võib mõnikord olla raske last piisavalt kaua paigal istuda, et õppida midagi tegema. Proovige leida vaikne koht, kus saate töötada, ilma et teler, seadmed või teised inimesed teie läheduses palju müra tekitaksid.
Muidugi, kui soovite, et taustal oleks muusika või muu valge müra, on see täiesti korras
Samm 3. Kui õpetate korraga mitut last, pidage kinni 5- või 6 -liikmelisest rühmast
Tõenäoliselt on kõige tõhusam õpetada ühte last korraga, kuna saate nende õmblustele hoolikalt tähelepanu pöörata. Kui aga hoiate klassi, proovige seda hoida üsna väikeses rühmas. Nii saate igale lapsele individuaalset tähelepanu pöörata ja tehtud vigu parandada.
Ka väiksemat gruppi on lihtsam oma ülesandeid täita
Samm 4. Olge kannatlik ja laske lapsel töötada oma tempos
Pole väga tõenäoline, et laps hakkab kohe heegeldama. Isegi kui nad seda teevad, ei pruugi nad neid teadmisi ühest õppetunnist teise säilitada. Ärge muretsege, kui nad kohe aru ei saa või kui peate neile sama asja ikka ja jälle meelde tuletama. Proovige lõbutseda ja kiitke last, kui ta saab midagi õigesti.
Laske lapsel heegeldada nii palju kui võimalik ja veenduge, et ta teaks, et see ei pea olema täiuslik
Samm 5. Leidke lõbusaid projekte, millega koos töötada
Kui laps on mõned põhiõmblused selgeks saanud, võite tõesti hakata koos heegeldatut laiendama. Otsige veebist lõbusaid ja lihtsaid mustreid, mida teie arvates laps oskab teha.
