Lastelaul on lühike riimiline luuletus, mis on sageli kirjutatud lastele. Seda tüüpi luuletused on hea viis harjutada selliste kirjanduslike seadmete kasutamist nagu riim, kordamine ja alliteratsioon. Neid on lõbus ka valjusti öelda, kuna neil on tavaliselt naljakaid või tobedaid detaile. Laste riimide kirjutamiseks alustage teema valimisega, nagu loom, tegelane või objekt. Seejärel koostage riim, rääkides oma teema kohta naljaka või meelelahutusliku loo. Kuulake, kuidas riim valjult kõlab, küsige teiste sisendit ja vajadusel vaadake see üle, et saaksite poleeritud tüki.
Sammud
Osa 1 /3: Teema leidmine
Samm 1. Lõbusa lähenemise jaoks kirjutage loomast
Võite valida oma lemmiklooma või lemmiklooma, kes teil kodus on. Kujutage ette, mida loom võiks päeva jooksul teha või kui keegi ei vaata. Näiteks võite kirjutada järgmistest teemadest:
- Teie või teie lapse lemmikloom, näiteks madu või lõvi.
- Üks teie enda lemmikloomadest. Teie lapsel oleks seda lihtsam ette kujutada.
- Meigitud loom, näiteks lilla elevant pisikeste linnutiibadega.
- Müütiline olend, näiteks draakon, grifoon või ükssarvik.
Samm 2. Looge tegelane, kes aitab teil riimis lugu rääkida
Valige tegelasele nimi, näiteks nimi, mis teile meeldib, või mõne lähedase nimi. Seejärel mõtle, millistesse seiklustesse tegelane võib sattuda. Mõtle välja lühike lugu sellest, mida tegelane teeb või millises olukorras ta on.
- Näiteks võite kirjutada tegelasest nimega Max, kellele meeldib kiiresti tänaval joosta. Või võite kirjutada tegelasest nimega Claire, kes satub koopasse lõksu.
- Mõelge oma riimiskeemile ette ja olge vajadusel valmis oma tegelase nime muutma.
Samm 3. Valige objekt, millest kirjutada, kui teil on lemmik või eriline
Valige oma lemmikmänguasi või ese, millel on teie jaoks eriline tähendus. Või vaadake toas ringi ja valige juhuslikult mõni objekt. Seejärel mõtle sellele, kuidas sa võiksid seda objekti kasutada või mida sa selle objektiga igapäevaselt teed.
- Teise võimalusena võite ette kujutada, mis võib juhtuda, kui objekt ärkab ellu. Mida objekt teeks või ütleks?
- Näiteks võite valida oma lemmik topise või lemmikveoki ja kirjutada sellest lasteaialiimis.
Samm 4. Juhendatud lähenemisviisi jaoks looge olemasolevast riimist erinev versioon
Valige lasteaia riim, mis teile meeldib või tundub huvitav. Seejärel proovige kirjutada sellest oma teema, kasutades sama teemat ja struktuuri. Looge erineva tegelase või teemaga versioon. Vahetage algne teema millelegi, millest teile meeldib kirjutada.
Näiteks võite võtta lasteaiariimi nagu „Väike preili muffett” ja muuta see riimiks teemal „Suur härra muffin” või „Väike preili õitsemine”
Samm 5. Inspiratsiooni saamiseks lugege lastelaulude näiteid
Vaadake lasteaia riimide riimiskeemi, et paremini mõista, kuidas riimi oma versioonis kasutada. Kuulake, kuidas lastelaulud neid valjusti lugedes kõlavad. Pange tähele, kuidas lasteaia riimid räägivad lühikese loo naljakate või tobedate detailidega. Võite lugeda selliseid lasteaia riime:
- “Hickory Dickory dokk”
- “Väike preili Muffet”
- “Tema bitsy ämblik”
- “Baa, Baa, must lammas”
Osa 2/3: mustandi loomine
Samm 1. Rääkige oma teema kohta lihtne lugu
Enamik lastelaule räägib lugejale lühikese loo, kus tegelase või teemaga midagi juhtub. Seejärel reageerib tegelane sündmusele ja leiab viisi selle käsitlemiseks või sellega tegelemiseks. Teie lastelaul peaks esitama tegelase või teema ja näitama lugejale, mis nendega juhtub. Sellel peaks olema algus, keskpaik ja lõpp ning loo keskel peab olema tegevus või konflikt.
Näiteks võite kirjutada lastelaulu, kus teie lemmikloomade madu saab puurist välja ja liigub mööda maja ringi, et hirmutada oma ema köögis
Samm 2. Traditsioonilise lähenemise jaoks järgige riimiskeemi
Te ei pea iga rida riimima, kuid lihtne riimiskeem võib aidata luuletusele anda konkreetse rütmi, eriti valjusti lugedes. Enamik lasteaedade riime järgib riimiskeemi nagu ABCB, kus teise ja kolmanda rea viimane sõna riimub.
- Võite proovida ka riimiskeemi nagu AABCCB, kus luuletuse kaks esimest rida ning neljas ja viies rida riimuvad. Teine ja viimane rida riimuvad samuti.
- Näiteks lasteaialiim “Väike preili muffett” järgib AABCCB riimiskeemi: “Väike preili muffett/istus tuffetil/sööb oma kohukesi ja vadakut/mööda tuli ämblik/kes istus tema kõrvale/ja hirmutas preili Muffeti minema.”
Samm 3. Kasutage kordust rütmi ja voolu lisamiseks
Kordamine on lasteaedade riimides tavaline seade. See aitab olulistel detailidel lugeja meeles püsida. Võite oma lasteaia riimis peategelase nime korrata. Samuti saate teema kohta korrata omadussõna või detaili.
Näiteks võite kasutada kordusi, näiteks „Punane tšillipipar, kuum, kuum, kuum” või „Maksimaalselt jookseb, jookseb, jookseb”
Samm 4. Lisage alliteratsioon, et muuta luuletus huvitavaks
Alliteratsioon on koht, kus kasutate järjest samu vokaalhelisid. See võib olla suurepärane võimalus lisada luuletusele üksikasju ja anda sellele hea voolu tunne. Proovige kasutada luuletuses 1-2 rida sama tähega algavaid ja kõlavaid sõnu.
Näiteks võite kasutada alliteratsiooni nagu „mu madu Sara meeldib kindlasti libiseda, libiseda, libiseda“või „Madame Maple kohtus mammutiga“
Samm 5. Arvude õpetamiseks kasutage luuletuses loendamist
Mõned lasteaia riimid, nagu „Üks, kaks, pange mu kingad kinni” või „Üks kartul, kaks kartulit”, kasutavad numbrite meeldejätmiseks loendamist. See võib olla ka hea viis luuletusele teatud rütmi lisamiseks ja kindla ülesehituse järgimiseks. Alustage ühest ja tehke kuni 8, 9 või 10.
Näiteks võite kirjutada lastelaulu: „Üks, kaks/Taevas nii sinine/Kolm, neli/Linnud tahavad rohkem/Viis, kuus/Vaata pilvede triivimist/Seitse, kaheksa/Kuu on hilja.”
Samm 6. Kaasake luuletusse rumalad või naljakad detailid, et see meeldejääv oleks
Kasutage oma kujutlusvõimet ja lisage üksikasju, mis tunduvad veidi imelikud või võimatud. Ärge tundke end piiratuna sellest, mis on mõistlik või tundub loogiline. Naljakad või kummalised üksikasjad muudavad lasteaia riimi lugejale lõbusaks ettelugemiseks.
Näiteks võite kirjutada: „Mu vend Max/Ta on kindlasti kiire/jookseb kodust kaugel/kohtub näljase angerjaga/otsib sööki/polnud kaua aega enne, kui Max koju tagasi jooksis.”
Samm 7. Hoidke luuletus 4-7 rea piires
Lastelaulud on tavaliselt lühikesed, armsad ja sisutihedad. Veenduge, et teie riimi algus, keskpaik ja lõpp ei ületaks seitset rida. Keskenduge luuletuse kokkuvõtlikkusele, kasutades samal ajal ka selliseid seadmeid nagu alliteratsioon, riim ja kordus, et anda luuletusele stiil ja isikupära.
Kui teie lugu on liiga pikk, looge riimide kogumik, millest igaüks on 4–7 rida pikk. Neil kõigil peaks olema algus, keskpaik ja lõpp, kuid need võivad kokku panna pikema loo
Osa 3 /3: Laste riimi poleerimine
Samm 1. Lugege lasteaia riim valjusti
Kui olete lasteaia riimi mustandi lõpetanud, lugege seda mitu korda valjusti. Kuulake, kuidas see kõlab. Pange tähele, kas see riimub korralikult ja veereb keelelt kergesti maha. Kontrollige, kas sellel on lihtne lugu, mida on lihtne jälgida ja mõista.
Samm 2. Tagasiside saamiseks jagage seda teistega
Näidake lasteaia riimi oma õpetajale, vanematele ja sõpradele. Küsige neilt, kas nad leiavad, et lasteaia riim on naljakas või meelelahutuslik. Uurige, kas nende arvates on lastelaulu lihtne lugeda ja järgida.
Kuna see on lasteaialiim, kaaluge selle lugemist lapsele. Kui see muudab teie lapse õnnelikuks või rahulikuks, siis teete head tööd
Samm 3. Vaadake lasteaia riimi voolu ja sisu üle
Otsige ebavajalikke ridu või ebamugavat keelt ja pingutage neid, nii et riim voolab paremini. Veenduge, et iga rida voolab hästi üksteise sisse ja järgib selget riimiskeemi.
Kui olete lasteaia riimi läbi vaadanud, lugege see viimast korda valjusti, et veenduda, et see voolab hästi ja kõlab hästi
Proovid
Lasteaia näidis
Silma sädelema
Vana ema Hubbard
Väike Bo Peep
