Tantsutundide õpetamine veebis on suurepärane võimalus õpilastega suhtlemiseks, nende õppimiseks ning nende aktiivsuse ja motivatsiooni hoidmiseks ajal, mil te ei pruugi tavapäraselt isiklikult koguneda. See nõuab kindlasti palju ettevalmistusi ja võib esineda mõningaid tõrkeid, kuid veebitants võib olla tõeliselt rahuldust pakkuv viis õpetada seda, mida armastate loominguliselt ja ebatraditsiooniliselt.
Sammud
Meetod 1 /4: klassivorming
Samm 1. Kasutage sarnast ajakava ja rutiini, mida teeksite isiklikult
Näiteks kui veetsite esimese nädala koreograafiliste sammude vähendamiseks, tehke seda oma veebiklassis. Kuigi õpetamismeetod on erinev, peaks tegelik ajakava olema normaalsele võimalikult lähedal.
See võib aidata õpilasi, kui nad tunnevad pisut muret oma tavapärase rutiini muutmise pärast
Etapp 2. Kandke ühevärvilisi, liibuvaid riideid, nii et teie piirjooned on kergesti nähtavad
Teie õpilased võivad teid oma telefoniekraanidel jälgida, nii et kõik, mida saate oma keha selgitamiseks teha, on kasulik! Tumedamad riided või midagi, mis on teie tantsuruumi taustaga kontrastne, tõstavad teid veelgi esile.
Kui teie tantsuliigutused hõlmavad palju jalatööd, kandke suure kontrastsusega kingi ja sokke, et õpilastel oleks lihtsam näha. Näiteks on mustad kingad ja erekollased sokid kergesti nähtavad
Samm 3. Kasutage suuri žeste ja liialdatud liigutusi, nii et sammud on selged
Kui olete õpilastega suheldes, on neil lihtne teie energiat tunda. Internetis on see natuke raskem. Kui muudate kõik natuke suuremaks ja entusiastlikumaks, tõlgitakse see hästi video kaudu, olgu see siis otse või isiklikult.
Testi seda! Tehke videost klass, seejärel esitage seda oma telefonis, et näha, kui lihtne on oma liigutusi ja energiat tabada
Samm 4. Näidake käike eest ja tagant või kasutage peeglit
Tantsus peavad teie õpilased kõike nägema, et nad saaksid õppida käike kordama. Kui teil on peegel, näevad nad teie ees ja taga korraga. Kui teil seda pole, näidake liigutusi kaamera poole ja seejärel kaamerast eemale.
Pidage meeles, et teie õpilastel võib olla vaja korrata tavapärasest rohkem liigutusi. Virtuaalselt asjade kättesaamine võib olla keerulisem. Olge kannatlik ja küsige sageli, kas inimesed järgivad teid või peate aeglustama
Samm 5. Paluge oma õpilastel iga päev oma koreograafiat harjutada
Eriti kui teie klass ei kohtu iga päev otseülekandega, aitab õpilaste igapäevase harjutamise julgustamine neil õppida samme ja liikuma selle juurde, millega te praegu tegelete. Võite paluda neil saata teile osalemiskrediidi saamiseks video või võite kasutada ausüsteemi ja mitte küsida praktikat tõendavaid dokumente.
Sõltuvalt teie klassist, isiklikust ajakavast ja õpilastest võite paluda oma õpilastel harjutada vaid paar päeva nädalas, mitte iga päev. Kasutage oma parimaid otsuseid ja pidage meeles, et vajadusel saate alati asju muuta
Samm 6. Täiendage oma tunde juba olemasoleva veebisisuga
Nagu võite kutsuda külalisi või lasta oma õpilastel midagi uut õppida, saate oma õppekava täiustamiseks kasutada veebimaterjale. Paljusid videoid erinevatest tehnikatest, vormidest, sammudest ja praktikatest saab tasuta vaadata, mõned tõeliselt tuntud ja lugupeetud tantsijatelt ning juhendajatelt. Määrake iga nädal paar videot kodutööks, et anda oma õpilastele laiem ja terviklikum kogemus.
Otseülekande, eelsalvestatud ja sõltumatute harjutuste näiteid leiate aadressilt
Samm 7. Aidake õpilastel üks-ühele keerulisi samme teha
Reaalajas tunnid muudavad üksikute õpilaste veaotsingu pisut keerulisemaks. Tehke valikuks, et teie õpilased saaksid lisaabi saamiseks teiega isiklikke kõnesid ajastada.
- Võib-olla soovite isegi üks-ühele registreerumise muuta oma tunniplaani tavapäraseks osaks, kui teie aeg seda võimaldab.
- See annab teile võimaluse anda oma õpilastele tagasisidet nende käikude kohta, nii et saate teha väikseid parandusi, kui midagi on valesti.
Meetod 2/4: reaalajas või eelsalvestatud klassid
Samm 1. Hoidke oma tunde reaalajas, et oma õpilastega rääkida
Reaalajas kursused on suurepärane viis õpilastega suhtlemiseks ja need lisavad teie tundidele palju energiat. Peate kaaluma lahendusi õpilastele, kellel on tehnoloogilisi probleeme, kuid reaalajas tunnid loovad dünaamilise õhkkonna, mis teie õpilastele meeldib.
- Kui teete reaalajas tunde, pidage meeles oma õpilasi vaigistada, et nende hääl ja helid ei segaks teie juhiseid.
- Saate salvestada kõik oma reaalajas tunnid nii, et need oleksid kättesaadavad õpilastele, kes ei jõudnud kohale, või et õpilased saaksid omal ajal uuesti vaadata.
Samm 2. Laske oma õpilastel töötada omas tempos, saates eelnevalt salvestatud videoid
Kuigi te ei näe oma õpilasi tantsimas, kui te ei lase neil ise videot saata ja need videod teile saata, võib see olla suurepärane võimalus tantsu õpetada, eriti õpilastele, kellel võivad päeval või õhtul olla erinevad piirangud. Samuti saavad teie õpilased videoid tagasi kerida ja uuesti vaadata nii palju kordi, kui neil on vaja sammude õppimiseks, mis võib olla kasulik.
Samm 3. Integreeritud lähenemisviisi jaoks segage reaalajas ja eelnevalt salvestatud tunde
Näiteks võite saata paar päeva enne otseülekannet nädala koreograafia video. Teie õpilased saavad videot vaadata nii palju kordi kui vaja ja harjutada enne tundi ning seejärel saate aidata neil seda kokku panna ja vastata reaalajas tunnis küsimustele.
Võite saata ka soojendustehnikaid, et õpilased saaksid enne tundi iseseisvalt soojendada. Siis on teil rohkem aega tantsimiseks
Meetod 3/4: füüsiline ruum ja tehniline logistika
Samm 1. Looge segatu tantsuruum, kus on ruumi liikumiseks
Boonuspunktid, kui toas on peegel või koht selle paigaldamiseks! Eemaldage mööbel teelt, eemaldage seinadelt maalid ja puhastage toast kõik segadus või rämps. Veenduge, et ruumis oleks piisavalt sügavust, et teie õpilased näeksid teid pealaest jalatallani.
- Peeglid on eriti abiks tantsu õpetamisel veebis, täpselt nagu tantsustuudios. Teie õpilased näevad korraga nii teie keha esi- kui ka tagaosa, muutes tantsuliigutuste õppimise lihtsamaks.
- Peeglid aitavad ka õpilastel kogu aeg silma peal hoida. Näete neid oma arvutiekraanil, kui te sellega silmitsi seisate, või peegelpildis, kui olete ära pööranud.
Samm 2. Reguleerige ruumi valgustust nii, et see oleks võimalikult hele
Teie õpilased peavad teid selgelt nägema ja võitlevad, kui teie keha liigub varjudest sisse ja välja. Maksimeerige loomulikku valgustust, lülitage õhuliinid sisse või lisage vajadusel ruumi ümber lampe.
Tehke video, kuidas liigute oma kodus klassiruumis ringi. Vaadake seda tagasi, veendumaks, et valgustus näeb hea välja ja olete ruumi kõigist osadest nähtav
Samm 3. Asetage sülearvuti tasasele pinnale, et teie õpilased näeksid kogu teie keha
Ideaalse seadistuse leidmiseks peate võib-olla paar raamatut lauale või triikimislauale laduma ja natuke positsioneerimisega ringi mängima. Veenduge, et sülearvuti oleks turvaline ja ei kukuks kogemata maha.
Kontrollige oma positsioneerimist, jäädvustades ennast videost ja vaadates seda tagasi
Samm 4. Investeerige peakomplekti mikrofoni, et teie õpilased saaksid teid alati kuulda
Kui liigute palju ringi või vaatate arvutist sageli eemale, võib sülearvutil olla raske heli üles võtta. Peakomplekt teeb selle nii, et teie heli oleks alati selge, olenemata sellest, kus te toas olete.
Kui õpetate koolis, vaadake, kas nad katavad seda tüüpi seadmete kulud
Samm 5. Enne tundide algust tutvuge oma veebiplatvormiga
Sõltuvalt teie olukorrast peate võib -olla kasutama teatud platvormi, näiteks Blackboard, Zoom või midagi muud. Ükskõik, mida kasutate, kulutage aega enne tundide algust õpetuste vaatamisele, juhiste lugemisele ja harjutamisele. Loodetavasti peaks see tegeliku klassi tunduvalt sujuvamaks muutma.
Mõned kanalid, mida võite kasutada, on YouTube, Google Hangouts, LinkedIn Learning, Thinkific või WizIQ
Samm 6. Rääkige oma õpilastega nende kodustest võimetest
Mõnel õpilasel ei pruugi kodus olla arvutit ega WiFi -ühendust ning nad võivad tundides loota oma mobiiltelefonile. Mõnel võib olla vaja jagada arvutit teiste õdede -vendade või sugulastega. Mõnel ei pruugi olla tantsutundide jaoks ligipääsetavat ruumi ega ruumi. Puudutage alust iga õpilasega, eelistatavalt enne esimest tundi, et teada saada, kas mõni neist vajab erimajutust.
- See võib olla palju tööd, et veebiklass toimiks kõigile. Pidage meeles, et annate endast parima ja teie õpilased hindavad kõiki teie pingutusi!
- Oletame, et õpilane ei saa päeva jooksul tundides osaleda, kuid tal on õhtuti juurdepääs arvutile. Kui salvestate kõik oma tunnid, saate need kättesaadavaks teha õpilastele, kellel on ebatavaline ajakava.
Samm 7. Vaigistage oma õpilased tunni ajal, nii et heli ei segaks teiste tähelepanu
Vaigistusnupp on teie parim sõber veebitantsutunni ajal! Õpilaste summutamine ei lase teistest ruumidest pärinevaid helisid teie videot lõhkuda.
Kasutage oma platvormide vestlusfunktsiooni, et vajadusel õpilastele sõnumeid edasi -tagasi saata. Või omage käemärki, mille abil õpilased saavad abi saamiseks teie tähelepanu juhtida
Meetod 4/4: positiivne õhkkond ja kaasamine
Samm 1. Planeerige tunni alguses või lõpus aeg vestlemiseks ja suhtlemiseks
Kuigi tõenäoliselt vaigistate oma õpilasi otseülekande aktiivse osa ajal, võib mõne minuti alguses või lõpus esikohale seadmine kõigi inimestega registreerumiseks olla tore. See võimaldab teil ja teie õpilastel luua sidemeid ja omada isiklikku sidet, mis võib olla midagi, mida te igatsete veebitundide tegemisel.
Kuna veebis arutelu pidamine võib muutuda pisut kaootiliseks, kaaluge jäämurdja küsimuste esitamist või „toas” ringi liikumist, et kõik jagaksid midagi oma nädala kohta, mida nad tunnis naudivad või kuidas nad oma oskusi harjutavad väljaspool klassi
Samm 2. Mõtle välja lõbusad mitteverbaalsed sõnad, mis aitavad sul ja su õpilastel suhelda
See võib olla tõesti kena viis oma õpilastega teiega suhtlemiseks isegi siis, kui nad on vaigistatud. Küsige õpilastelt soovitusi nende kaasamiseks. Kaaluge mõnda neist ideedest:
- Puudutage oma pead, et öelda "ülevalt!"
- Paluge oma õpilastel teha kätega „X”, kui nad vajavad abi või pole valmis edasi liikuma.
- Keerake käsi õhus, et näidata, et nad on nõus või on järgmiseks asjaks valmis.
Samm 3. Looge tantsuväljakutseid, et kaasata oma õpilasi lõbusasse tegevusse
Muutke asju aeg-ajalt, tehes midagi ebatraditsioonilist, näiteks osaledes tantsu väljakutses. See on viis, kuidas teie ja teie õpilased saate ühendust võtta ka teiste tantsudega kohalikus ja ülemaailmses tantsukogukonnas.
- Isegi kui teie klass õpib midagi traditsioonilisemat, näiteks balletti, võivad tantsuväljakutsed anda õpilastele võimaluse end väljendada, oma keha teisiti liigutada ja samal ajal lõbutseda.
- Otsige veebist „tantsu väljakutseid”, et leida näiteid selle kohta, mis on praegu populaarne.
- Võiksite paluda õpilastel end tantsuväljakutsega videot teha ja neid e -posti või tekstiga jagada.
Samm 4. Korraldage semestri lõpus iga õpilase jaoks sooloesinemisi
See on midagi põnevat, mida teie õpilased võivad oodata, täpselt nagu semestri lõpu tantsuetendust. Teie õpilased saaksid salvestada ja saata oma esinemistest videoid või saate korraldada otseülekandeid, et saavutada ehedam live-esitlus.
Teie õpilastele meeldib võimalus näidata, mida nad on õppinud, ja näete kasvu, mida igaüks neist on kogenud
Näpunäiteid
- Veelgi suurema abi saamiseks võtke veebis seminar tantsu õpetamise kohta veebis. Õpetajatele, kes lähevad üle veebitundidele, on palju suurepäraseid ressursse.
- Võtke ise paar veebitantsutundi. See aitab teil näha, mis töötab hästi, ja võib inspireerida asju, mida saate oma klassides rakendada!
- Hoidke laadija juhe läheduses! Viimane asi, mida soovite, on see, et teie telefon või arvuti sureks tunni keskel.
- Katkestamise vältimiseks ühendage WiFi -ga kõik võimalikud asjad lahti. Mõelge voogesitusseadmetele, arvutitele, telefonidele, printeritele ja muule elektroonikale.
